1. Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников.
2. Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной реабилитации воспитанников, включающей привитие навыков бытового самообслуживания и личной гигиены, навыков общения, основанных на нормах морали и нравственности, социально-педагогической адаптации воспитанников.
3. Способствование четкому соблюдению установленного режима дня в группе, оказание помощи в учении, приготовлении детьми дополнительных заданий, организации досуга, привитие детям элементарных навыков художественно-эстетического творчества, труда, здорового образа жизни.